组装并上线：引入 → 教具 → 动画 → 练习 → 自测

毕业项目。你教了十几年总结出的那套讲法、那些精妙的比喻和顺序——以前只有你教室里几十个学生受益。这节课把它做成一套挂在网上、链接一发就能用的互动课件：你的好教法，从「教室容量」突破到「互联网容量」。

01选题：挑你「最独门」的那个知识点

不求大而全，求「只有你这么讲」：你那个让年年及格率高一截的三角函数讲法、你自创的化学方程式记忆法、你的作文提纲四步法。判据：同行听了会说「哎这招妙」的，就是它。

02结构：把前面造的零件串成路径

互动课件不是新东西，是前几节课零件的组装：

我有一套讲「三角函数」的独特方法（下面详述）。
帮我把它做成一套可以放到网上的互动课件，学习路径：
1. 引入：我的比喻讲法（文字 + 一张示意图）
2. 探索：一个交互教具（拖角度看正弦值怎么变——按我第 4 课那个）
3. 演示：分步动画（单位圆到波形图的展开过程）
4. 练习：自适应练习页（按我的题库风格出题）
5. 自测：10 题结业测验，通过给完成页
整体一个入口页串起来，进度自动保存，手机能用。
先出结构方案给我确认，再动工。
【你的讲法详述粘贴处】

看到了吗——课件的灵魂是你的讲法顺序，AI 只是施工队。这也是为什么这套东西别人抄不走：代码能复制，你对「学生在哪一步开窍」的理解复制不了。

03上线：拿到那个能发的链接

本地跑通、逐页自查（题目做一遍、教具拖到极端、术语对齐教材）之后：

帮我把这套课件存到 GitHub，然后部署上线，给我一个能直接访问的网址。

它会带你走完备份和部署（免费方案就够；全程它敲命令，你点授权）。几分钟后你手里是一个真网址——用你手机打开试一次，然后发给一个同事。对方回你「这个好用」的那一刻，你会明白这节课在教什么。

04检查点